La Provincia si aggiudica un Bando della Fondazione Crt

Scuola e disabilità: la Provincia di Novara «ha vinto anche per l’anno scolastico 2020-2021 – come annuncia il consigliere delegato all’Istruzione Andrea Crivelli – il bando della Fondazione Crt che finanzia un progetto, inserito nel più ampio “Dopo di noi”, a favore dei ragazzi con disabilità. Questo si svolgerà nel 2021, alla ripresa delle attività in presenza, su coordinamento della professoressa Sara Maurano e in partnership con diversi sodalizi del territorio: Associazione per l’Autismo Enrico Micheli Onlus, Angsa Novara-Vercelli Onlus, Ashd Novara Onlus e Il timone.

 

Il finanziamento ammonta a 12 mila euro e ci consentirà di svolgere attività di laboratorio mirate alla sensibilizzazione con il coinvolgimento di insegnanti, personale scolastico e famiglie, oltre che di organizzare attività per favorire l’acquisizione di strumenti che favoriscano l’obiettivo dell’autonomia da parte dei ragazzi, come ad esempio la realizzazione di una sala multisensoriale nella sede di Angsa, laboratori a casa su piccole attività per acquisire autonomie sia a livello domestico, sia fuori, quindi pet therapy e pratica sportiva».

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La Provincia si aggiudica un Bando della Fondazione Crt

Scuola e disabilità: la Provincia di Novara «ha vinto anche per l’anno scolastico 2020-2021 – come annuncia il consigliere delegato all’Istruzione Andrea Crivelli – il bando della Fondazione Crt che finanzia un progetto, inserito nel più ampio “Dopo di noi”, a favore dei ragazzi con disabilità. Questo si svolgerà nel 2021, alla ripresa delle attività in presenza, su coordinamento della professoressa Sara Maurano e in partnership con diversi sodalizi del territorio: Associazione per l’Autismo Enrico Micheli Onlus, Angsa Novara-Vercelli Onlus, Ashd Novara Onlus e Il timone.

 

Il finanziamento ammonta a 12 mila euro e ci consentirà di svolgere attività di laboratorio mirate alla sensibilizzazione con il coinvolgimento di insegnanti, personale scolastico e famiglie, oltre che di organizzare attività per favorire l’acquisizione di strumenti che favoriscano l’obiettivo dell’autonomia da parte dei ragazzi, come ad esempio la realizzazione di una sala multisensoriale nella sede di Angsa, laboratori a casa su piccole attività per acquisire autonomie sia a livello domestico, sia fuori, quindi pet therapy e pratica sportiva».

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